ISTITUTO COMPRENSIVO DI FAVARO
PERCORSI OPERATIVI INFANZIA ANNO SCOLASTICO 2008-2009
CARTE IN STORIA

L'attività viene svolta nel piccolo gruppo, vengono disposte davanti ad un bambino del gruppo 12 carte (si tratta di carte in legno con immagini di diversi ambienti e personaggi). Il bambino o la bambina sceglie tre carte e le dispone nell'ordine che preferisce. Gli/le viene quindi richiesto di raccontare ciò che vede nelle immagini delle carte o di raccontare una breve storia. Le storie vengono registrate su file audio.
Non tutti i bambini sono disposti a raccontare la propria storia ad un microfono, pertanto saranno presenti anche alcune storie prive di sonoro.
cliccare sulle frecce per ascoltare le storie raccontare dai bambini

LA STORIA DI NICOLO' EVANGELISTA
C'era una volta un cerbiatto,( devo dire anche che …) che viveva nella foresta, c'era una volta due pecore che mangiavano tutte queste (indica le mele), poi c'era il trattore che tagliava gli alberi.
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LA STORIA DI KEROL

C'era il trattore e c'erano le galline, c'erano tante e mangiavano
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LA STORIA DI TOMMASO
C'era la casetta della gallina, c'era tre oche, c'era il mare…il mare delle oche. C'era un dottore e il signore stava guidando il dottore, <questo cos'è?> Il dottore, <no! è un trattore>… no il dottore, il trattore, <quando finisce questa storia?> fra cinque minuti!
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LA STORIA DI NICOLÒ DILARIA
Il cavallo e c'era la mucca e anche le case e la strada stanno camminando e mangiano l'erba, la strada c'è e c'erano anche le mucche, non lo so che cos'è è una pecora
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LA STORIA DI ALESSIO
C'era una casetta in mezzo alle montagne, c'era la foresta, c'era la pecora, che uscì dal "pecoraio", i cavalli mangiano l'erba
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LA STORIA DI VANESSA
C'era una volta una nonna che aveva il miele, con la gattina, c'era una volpe vicino agli alberi e dentro alla casetta che si chiamava pollaio, c'erano pure le galline
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LA STORIA DI DAVIDE
C'erano una volta delle galline che mangiavano, il galletto faceva Chicchirichìììì: Poi la mamma porta la pappa al bambino e c'è anche il gattino. Poi vanno tutti a casa.
LA STORIA DI CARLOTTA ANNA
Poi, poi cappuccetto Rosa e Cappuccetto blu stanno andando a raccogliere fiori che erano belli questo è il lupo che viene fuori dall'erba qua, ci sono anche le papere
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LA STORIA DI ANDREA
C'era una volta un cavallo che stava mangiando l'erba, c'era un altro cavallo che era in piedi … mangiava! E poi c'era una casa in mezzo alle montagne e un lago con dentro le due paperette; c'erano le pecore e sopra un albero di mele!.
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LA STORIA DI ALEX
Ci sono gli alberi e un uccellino, due bambini stanno portando i fiori alla nonna. C'è il trattore che sta andando a prendere il fieno: La volpe va via perché c'è l'uccellino, lei se lo vuole mangiare, trova gli alberi va dentro gli alberi per andare a vedere il trattore.

Campo di esperienza:
I discorsi e le parole

La lingua parlata è uno strumento che permette al bambino di relazionare con gli altri; arricchire quindi il proprio lessico migliora la fiducia di sé e la motivazione nell'esprimere e comunicare agli altri le proprie emozioni, le proprie domande, i propri ragionamenti e i propri pensieri. Il racconto di storie, l'ascolto di sé e dei compagni, la conversazione sviluppano, nel bambino, la padronanza dell'uso della lingua italiana ampliando e precisando il lessico.
obiettivi

  • utilizza la frase minima
  • Ascolta, comprende facili storie e narrazioni
  • Racconta esperienze personali
  • descrive immagini
  • inventa brevi storie