TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE: Il bambino raggruppa e ordina secondo criteri diversi, compie misurazioni mediante semplici strumenti.
formula correttamente riflessioni e considerazioni relative al futuro immediato e prossimo. Coglie le trasformazioni naturali.
Osserva i fenomeni naturali e gli organismi viventi sulla base di criteri o ipotesi, con attenzione e sistematicità.
È curioso, esplorativo, pone domande, discute, confronta ipotesi, spiegazioni, soluzioni e azioni.
Utilizza un linguaggio appropriato per descrivere le osservazioni o le esperienze.
Obiettvi:
Ricostruisce successioni ( prima-dopo)
Parla, descrive, racconta, dialoga con i grandi e con i coetanei
acquisisce nuovi vocaboli relativi alle esperienze vissute
Cura in autonomia l'ambiente e i materiali comuni
Rispetta e valorizza il mondo animato e inanimato che lo circonda
Lavora in gruppo
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Nel nostro giardino ci sono dei fiori molto alti, tanto più alti di noi che si chiamano girasoli.
Nicolò E. Ora sono tutti bruciati dal sole.
Alessio: dentro ci sono dei semini
Raccogliamo i girasoli e cerchiamo di prendere i semini, non è facile perché i semini sono piccoli, li raccogliamo tutti dentro una pentolina.