" DALLA CASA ALLA CITTA' "
Attvità svolte dai bambini di 3 e quattro anni sezione 3 arancioni
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Nel processo di socializzazione i bambini entrano in contatto non solo con l'ambiente scuola, ma attraverso differenti esperienze, cominciano a prendere coscienza di far parte di un contesto sociale più ampio.
Conoscono alcuni aspetti del territorio e familiarizzano con gli elementi che lo compongono: case, strade, negozi.
Comprendono che molte famiglie, insieme, formano una comunità dove tante persone operano e lavorano e si allenano a diventare … piccoli cittadini del nostro Paese.
Obiettivi:
- acquisire e interiorizzare i concetti topologici:dentro- fuori, davanti -dietro, sotto -sopra, destra-sinistra, vicino e lontano
- leggere e comprendere il significato dei simboli
- rappresentare e rappresentarsi nello spazio

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ATTIVITA' (sintesi delle attività più significative)
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		L'USCITA Usciamo a vedere il nostro quartiere (la palestra, il centro la Piazza- il parchetto- i negozi- la chiesa... cerchiamo le case di ogni bambini, partendo dalla scuola,fotografiamo ogni casa dalla più vicina alla più lontana percorrendo le strade ,imparando i nomi delle vie e osservando il numero civico delle abitazioni.
	Le foto del numero civico di ogni abitazione e la mamma di ogni alunno affacciata alla finestra, renderanno le casine più realistiche.

IL PLASTICO

		La nostra scuola viene posizionata in uno dei 4 settori saranno un buon aiuto per la collocazione delle casette
costruiamo le case e la scuola in 3D utilizzando le scatolette dei farmaci	E ora creiamo la base dove costruiremo il plastico... un grande incrocio (incrocio delle due vie principali in piazza Pastrello-via S.Donà e via Triestina)
Ecco il plastico del quartiere con i luoghi più conosciuti dai bambini; costruiamo anche i mezzi di trasporto e ne percorriamo le strade
Dal tridimensionale alla rappresentazione bidimensionale: "disegniamo la strade che dalla scuola portano a casa di ogni bambino così aiutiamo l'autista dello scuola- bus a trovare le nostre case" Dopo aver visto le case più vicine, andiamo a visitare quelle più lontane con lo scuola-bus.		Durante le tre tappe (via Indri.via Gobbi e via Cà Zorzi)ci fermiamo a casa di alcuni bambini per fare merenda.Da Noemi,la bambina che abita nel luogo più lontano dalla scuola,andiamo a fare un pic-nic
		Il plastico è così completato posizionando le ultime case visitate. E ora rappresentiamo graficamente il plastico (mappa di Favaro)