PROGETTAZIONE: AREA AMBIENTE
"I GIRASOLI"

Attraverso semplici azioni di vita quotidiana i bambini esplorano la realtà, imparando ad organizzare le proprie esperienze; attività semplici come la semina nelle sue diverse fasi, permettono al bambino di cogliere l'importanza di guardare sempre meglio i fatti del mondo, confrontando le proprie idee con le idee proposte dagli adulti e dagli altri bambini.
L'osservazione degli esseri viventi, animale e vegetale pone il bambino in relazione con aspetti del mondo fisico, muove la curiosità verso di sé e verso l'ambiente naturale nonché verso le sue continue trasformazioni.

           
Siamo in classe, diamo ai bambini il materiale per la semina: il terriccio, i vasi e i semi. I bambini aprono il sacco del terriccio, toccano il materiale, quindi ognuno riempie il proprio vasetto di terra e si mettono i semi di girasole.

I vasetti con i semi di girasole vengono portati all'aperto e annaffiati. Le piantine venivano osservate e curate sistematicamente; a fine anno scolastico ogni bambino ha portato a casa la propria piantina con il compito di curarla e farla crescere... e qualcuno l'ha curata proprio bene se a settembre ci ha portato a scuola la foto del risultato ottenuto: UNA PIANTA DI GIRASOLE PIU' ALTA DI LUI!!! Bravo

 

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"IL GIARDINO AROMATICO" 

                

 In un angolo del giardino della nostra scuola creiamo il giardino aromatico: le piante ci sono state fornite da "Giardino Armonico" Itinerari Educativi del Comune di Venezia-
Prima di tutto prepariamo la terra: la rivoltiamo e ci troviamo un sacco di lombrichi (se osservate attentamente dentro i cerchietti rossi forse ne vedete qualcuno), poi effettuiamo i trapianti con messa a dimora delle piante aromatiche: salvia, rosmarino, menta, origano e lavanda; il nostro orto viene quindi recintato. Tutti i bambini sono coinvolti in attività di cura delle piante: innaffiatura, pulitura dell'orto dalle erbacce.