 ISTITUTO
COMPRENSIVO DI FAVARO PERCORSI OPERATIVI INFANZIA ANNO SCOLASTICO 2009-2010 |
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ISTITUTO
COMPRENSIVO DI FAVARO PERCORSI OPERATIVI INFANZIA ANNO SCOLASTICO 2009-2010 |
LABORATORI
CREATIVI
Quasi ogni martedì e venerdì pomeriggio, da
dicembre 2009 ad aprile 2010 le sezioni 1 – 2- 3 hanno suddiviso i
bambini in tre gruppi misti che hanno partecipato ad alcuni laboratori.Lo
scopo del laboratorio creativo è stato quello di organizzare degli
spazi di gioco e di attività in salone.
 IL
CASTELLO |
IL MERCATINO | LABORATORIO SCIENTIFICO |
“
COSTRUIAMO UN CASTELLO CON IL MATERIALE DI RECUPERO”
A partire dai progetti di castelli, costruiti dai bambini con piccole scatole
vuote, si è arrivati ad assemblare una struttura divise in tre pezzi
e composta da scatole, scatoloni e contenitori vari (da quello del latte
alle scarpe) che è divenuta uno spazio semichiuso dove riunirsi,
giocare, raccontarsi....
Quasi alla fine dell'anno scolastico tale struttura, fuori da ogni previsione
resiste e rimane un luogo di gioco fondamentale.
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progettiamo
e costruiamo il nostro piccolo castello
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decidiamo
come farne uno grande per giocarci insieme, in salone ….cominciamo
a incolla re e assemblare
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ricopriamo la struttura con carta di giornale e pitturiamo tutto...... |
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Va
detto un grazie a tutti i genitori che si sono impegnati per diverso
tempo a portare a scuola ogni tipo di contenitori per contribuire alla realizzazione del castello!!!! |
Un
altro spazio mobile, realizzato in salone, è stato quello del mercatino:
con la produzione in pasta di sale di varie tipi di verdure, frutta, dolci,
pane e caramelle, che ha permesso di creare un ulteriore angolo di gioco
che ha favorito le attività logico-matematico.
Ecco alcuni prodotti finali:
Momenti di
compravendita....e di mercato
Ogni bambino
aveva cinque soldi o più... per poter “fare la spesa”....e
ogni prodotto aveva un prezzo
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Con
questo laboratorio, ci si prefigge di stimolare l'attenzione dei bambini
verso la conoscenza del mondo circostante partendo dai quattro elementi:
acqua, aria, terra e fuoco.
Tema
di indagine: L'aria
con esperimenti e giochi si sono analizzate le caratteristiche fisiche ed
elementari dell'aria
| Sentiamo
che i polmoni si riempiono d'aria: si gonfiano e si sgonfiano (foto
N°1) Proviamo a soffiare sulla candela : piano e forte. Soffiando mandiamo i pesci in padella...! Teniamo in aria il più possibile la piuma!!! |
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L'ACQUA:
I bambini hanno giocato liberamente con contenitori di varie forme
e dimensioni facilitando operazioni di travaso, riempimento ecc... |
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Esperimenti
sul vapor acqueo e la formazione della nebbia
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