ISTITUTO COMPRENSIVO DI FAVARO
PERCORSI OPERATIVI INFANZIA ANNO SCOLASTICO 2009-2010
Scatola azzurra perche?...Perché richiama il colore del cielo, del mare, del fiume, del lago. Nella scatola il bambino può giocare a lungo con.. sabbia, acqua, terra, farina, conchiglie, sassi, rami ecc….anche se si trova all’interno della propria scuola. Questo gioco mette in moto fortemente e spontaneamente la capacità di raccontare, esprimere il proprio mondo interiore, la propria creatività, il proprio immaginario [da breve storia della scatola azzurra di Paola Tonelli]

LE SCATOLE AZZURRE

DALLA FARINA AL PANE

Dopo aver sperimentato l'impasto di farina e acqua, prepariamo gli ingredienti per fare il pane, quando diamo la pasta di pane ai bambini...
Stefano: la pasta è morbida Gian Marco: è bianca Mattia: profuma di pappa...ho fatto il pane arabo! Stefano: la pasta è calda!

Rappresentiamo graficamente il pane


Con la pittura, rappresentiamo le nostre mani che ci sono servite per fare l'impasto.

A PROPOSITO DI IMPASTI ...CON LA FARINA E LE UOVA, FACCIAMO LE TAGLIATELLE


Facciamo l'impasto e poi ci serve una “macchina speciale” che gira,gira,gira e fa le lingue la macchina taglia le lingue e le fa a striscie le cuociamo e poi le mangiamo sono buonissime !!!
       
Costruiamo il libro delle tagliatelle con le immagini in sequenza e I nostri disegni delle tagliatelle. Con pennelli e pittura gialla disegnamo le righe delle tagliatelle
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Proponiamo hai bambini un altro materiale:
LA FARINA DA POLENTA (bianca)

Dopo la prima fase di scoperta della sostanza propostacontinuiamo il gioco utilizzando imbuti, contenitori, cucchiaini e tubi di gomma trasparente Valentina: è quasi zucchero ma non è dolce. Sharon: è bianca come lo zucchero Elia: sono tutti bricioli, è bianca Stefano: sono bricioli Alessandro: sono granelli Carlotta: faccio la pioggia Emma: è fatta di punti Valentina: io ho fatto la neve

Carlotta: ho fatto il sole con I raggi
Valentina: ho fatto la zucca con gli occhi cattivi.


DALLA FARINA ALLA …......POLENTA

Dopo aver giocato liberamente con la farina di mais nelle scatole azzurre, abbiamo preparato la polenta. La versiamo nei bicchieri di plastica e la gustiamo....Matteo e Carlotta: è calda Emma: scotta Stefano: è gialla.     

                Rappresentiamo graficamente la polenta e gli attrezzi utilizzati: la pentola e il frustino.