affinare
le capacità senso percettive e coordinativeproposte di percorsi:
1°
PERCORSO:
1. strisciare sopra le panchine
2. saltare dentro ai cerchi
3. passare sotto (dentro) il treno
4. camminare sopra i cuboni
5. correre a slalom vicino ai coni
I bambini eseguono uno dopo l'altro il percorso e poi lo ripetono alcune volte
2° PERCORSO:
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slalom
attorno ai birilli
camminare a gattoni sopra le mattonelle e quando si incontra un cerchio passarci dentro |
rotolare
sul materasso
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entrare
nel castello e uscire
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percorrere
a 4 zampe la scaletta
arrampicarsi e scendere dalla "montagna" |
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saltare
dentro i cerchi
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camminare
sopra i cuboni
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e
infine... capriola con Silvia
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3° PERCORSO:
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percorso:
la partenza è lo scivolo
si sale dalla scaletta, si scivola, sul tappeto blu si rotola, si cammina sui mattoncini e coni (la sequenza è due mattoni e un cono), si cammina a quattro zampe sui cuboni, si salta a piedi uniti dentro i cerchi, si striscia sulle panchine, si salta sugli ostacoli. |
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PERCORSI OPERATIVI SCUOLA DELL'INFANZIA |