PROGETTI

ltre alle materie e alle discipline tradizionali, gli insegnanti sono impegnati nella realizzazione dei progetti (v. pag.3 del POF, Parte generale). A partire da quest'anno scolastico, in tutte le classi dell'Istituto, per tutti gli alunni dai 3 ai 14 anni verranno attivati in via sperimentale 2 Macroprogetti aventi rispettivamente per oggetto tematiche tradizionalmente richieste dalle famiglie: ALIMENTAZIONE e SPORT. Il "Progetto Alimentazione" si propone di sviluppare negli alunni conoscenze dei processi di produzione, distribuzione, commercializzazione delle sostanze alimentari, oltre che consapevolezze sempre maggiori nel consumo delle stesse. Il "Progetto Sport" si propone di accostare gli alunni alla pratica delle più varie attività sportive attraverso un percorso di conoscenze tecnico-scientifiche, oltre che di sviluppo degli atteggiamenti di lealtà e collaborazione.

Accanto ai 2 Macroprogetti, l'Istituto organizza e realizza in classi diverse 11 Progetti annuali che - come i Macroprogetti - si avvalgono della collaborazione e dell'offerta formativa del Territorio.

Poiché l' Istituto è dotato di strutture informatiche presenti in ogni suo plesso, tutte le esperienze di progetto più significative, compiute dagli alunni, confluiscono nel sito (www.ist-comp-favaro.it) per essere fatte conoscere anche alle famiglie.

- dimensione etico, sociale, affettiva

Natura e cibo si incontrano

Questo progetto, che prosegue le esperienze avviate lo scorso anno sui temi ambientali e di conoscenza del Territorio, coincide per buona parte - nel plesso "C.Collodi" di Tessera con gli obiettivi e le attività del "Macroprogetto Alimentazione"

referente MARCOLIN

I suoni in tasca

Coinvolti tutti i bimbi e tutte le insegnanti della Sezione Infanzia in un progetto ormai pluriennale di propedeutica musicale di gruppo affidato al M° Andrea Unterholzner.

referente FUSARINI

Comenius

Prosecuzione del progetto che caratterizza il plesso Elementare "D.Valeri", inteso come "supporto e promozione per l'inclusione ed il successo scolastico in una scuola sempre più europea".

referente GABRIELI

L'uomo fa il luogo, il luogo l'uomo

Il progetto del plesso di Dese si propone di avviare gli alunni alla conoscenza ambientale e culturale della propria regione anche attraverso esperienze ludico-motorie, sportive e di partecipazione diretta alle ricorrenze della tradizione locale.

referente CASARIN

Language live / Langues vivantes

Un insegnante di lingua madre (Inglese e Francese) nelle classi III^ Media per sviluppare competenze comunicative negli studenti dell'ultimo anno, attraverso il contatto diretto con un parlante nativo

referenti POMO GRILLI

Intercultura a scuola: io, tu, noi... tutti insieme

Il progetto si propone di affrontare il problema dell'integrazione degli alunni stranieri agendo su due piani: fornire competenze linguistico-comunicative attivando tutte le discipline; creare nella classe un ambiente di accoglienza e di mutuo apprendimento

referenti PIOVESAN DROMMI

Il libro delle piante

Il progetto, da svolgersi nel plesso della Media, si propone di avviare un gruppo di alunni alla conoscenza e alla pratica del giardinaggio mirate alla realizzazione di un libro.

refrente PALMA

Scuola e Teatro

Questo progetto, di respiro triennale, rivolto agli alunni delle classi II^ Media, "ha lo scopo di promuovere la conoscenza del teatro nella scuola attraverso un percorso storico, didattico, rappresentativo".

referente BERTATO

Cittadino amico

Coinvolti tutti gli alunni della Sezione Media, 11 docenti, Enti e Associazioni varie su tematiche inerenti la conoscenza del Territorio (cl. I^); la cura e il rispetto degli altri anche nell'organizzazione del tempo libero (cl. II^); la legalità e i diritti (cl. III^)

referente CASTELLARO

Incontriamo e conosciamo l'opera lirica

Il progetto mira a far conoscere ad alunni delle classi II^ e III^ Media, che manifestino opzione, il patrimonio musicale europeo da fine '700 al '900 presente nell'opera lirica. Sono previste audizioni delle opere in cartellone nei teatri "La Fenice" e "Malibran".

referente PARISI

Laboratorio di lettura e scrittura creativa

Progetto di raccordo delle classi V^Elementare/I^Media teso a "sviluppare la capacità di comprendere e di amare la lettura per giungere alla produzione di testi personali" anche attraverso l'intervento diretto della scrittrice Lida Are Caverni.

referente BERTATO