trinity

28 maggio 2010 – Mestre (Scuola Giulio Cesare).
ESAME TRINITY

di Lorenzo Fabris 3°D

In quel caldo ed afoso venerdì tocca agli studenti della Scuola Secondaria di 1° G. Volpi di Favaro cimentarsi nell’”arte “ della conversazione inglese. Si, è l’esame Trinty. Gli alunni si trovano di fronte allo scoglio dell’emozione che non è per nulla facile da superare. Si trovano per la prima volta faccia a faccia con una persona sconosciuta e madrelingua inglese che porrà loro domande. La paura di sbagliare è moltissima ed in questi momenti i ragazzi trovano conforto l’uno nell’altro.
L’esame Trinity prevede sette argomenti precedentemente preparati: sei dei quali sono richiesti dall’esaminatore ed uno aggiuntivo “a piacere”. L’esame è della durata di circa dieci minuti. Per superare l’esame è necessario avere una padronanza molto buona della lingua inglese, che comprende l’uso dei comparativi, di tre tempi verbali (presente, futuro intenzionale e passato). L’esame è basato sulla capacità di comprensione ed è fondamentale concentrarsi sulla conoscenza dei pronomi interrogativi.
Ciò che caratterizza questo esame è il curioso fatto che possa essere usato come credito formativo negli anni a venire alle superiori. Per confermare la “promozione” di questo esame verso il 25 Giugno ( data approssimativa) saranno inviati da Londra dei certificati che ne attestano il superamento.
Nonostante le difficoltà che possono essere abbastanza ardue da superare per dei ragazzi di Prima, Seconda e Terza media i risultati ottenuti sono ottimi. La maggior parte degli alunni ha superato l’esame con il massimo dei voti. Nessun respinto. La Prof. Amore di inglese si ritiene soddisfatta dei risultati e si complimenta con gli alunni che hanno brillantemente superato questo esame, è stata infatti Lei che ha personalmente seguito fino a pochi minuti prima dell’esame i ragazzi che di lei si sono fidati ciecamente.
Concludiamo quindi con un complimento generale e un augurio prospero per chi quest’ anno ha ancora altri esami da affrontare e chi invece, di qualche anno più giovane, spera di ripetere e di proseguire il percorso Trinity con altri esami di difficoltà maggiori.

Lorenzo Fabris, 3D